媽媽不愿意給男孩看奧特曼,怕他太暴力。家里的小寶是男生,很多時(shí)候跟小朋友的相處的時(shí)候玩著玩著就會(huì)打來(lái)打去。
面對(duì)這樣的處境,我也想了很多方法。比如及時(shí)制止。回家的時(shí)候跟他說(shuō)“打人是不對(duì)的”。然后引起孩子的共情,告訴孩子你打了別人,別人是會(huì)很痛的。但是很多時(shí)候這樣的方法是短暫的,過(guò)后孩子又故技重演。
慢慢的,我以為我找到了源頭。因?yàn)楹⒆涌戳恕秺W特曼》,天天打怪獸。是不是他把其他小朋友都當(dāng)怪獸了。所以我就想要不要給孩子看《奧特曼》。剛開始孩子不樂(lè)意跟我鬧,慢慢的也接受了不看的結(jié)果。
但是男孩一起玩,最多的時(shí)候還是談?wù)摚鎶W特曼。有一次我?guī)鹤尤D書館,看的書全是奧特曼?磥(lái)雖然行為上阻止了他,但是他內(nèi)心卻并沒(méi)有減少對(duì)奧特曼喜愛(ài)!
于是我又在反思,是不是太果斷了!于是又去看了一些書,聽了一些教育專家的意見(jiàn)。后來(lái)終于找到了相對(duì)比較平和的方法。
第一是接受,孩子喜歡看,而且是那么多孩子都喜歡看。我先跟他一起看吧,了解了解這些奧特曼孩子們?yōu)槭裁茨敲聪矚g,原來(lái)有那么多不同的奧特曼。
第二,孩子不聽話的時(shí)候,就用奧特曼來(lái)激勵(lì)他。
第三,在給孩子講繪本,講故事的時(shí)候,也可以把故事主角換成奧特曼。給奧特曼賦予更多的能力和形象。
這個(gè)六一,給孩子買了他最喜歡的“賽羅奧特曼”繪本和“賽羅奧特曼”的模特當(dāng)禮物。孩子自己選的,應(yīng)該是他喜歡的。