語文學(xué)科不容忽視
可以說我們從很小就和語文打交道，聽別人說話，然后自己學(xué)著說話、寫字、寫文章，和其他學(xué)科相比語文方面接觸的時(shí)間是最長的的，而且時(shí)時(shí)刻刻都要用到，按說我們應(yīng)該是和語文最熟悉的，但是有些時(shí)候最熟悉的卻是最陌生的，主要表現(xiàn)在不少學(xué)生在學(xué)習(xí)語文時(shí)不知如何去學(xué)好，進(jìn)而反映在總是提高不上去的考試分?jǐn)?shù)上(初中120分的試卷，六七十分的大有人在;高中150分的試卷，停留在七八十分的學(xué)生也不少)。本人根據(jù)十多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出以下幾條：
1. 重視度不夠。
和其他學(xué)科相比，很多學(xué)生用在語文學(xué)習(xí)上的時(shí)間要遠(yuǎn)遠(yuǎn)少得多。語文涉及到的面很廣，特別是初中、高中的知識(shí)，和社會(huì)現(xiàn)實(shí)、日常生活的關(guān)系更加緊密，如果學(xué)生只是僅靠課上積累的那點(diǎn)知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，如果不多花點(diǎn)時(shí)間增加閱讀量來豐富知識(shí)面的話，語文成績想有提升的話很難，畢竟空袋子是扶不起來的!
2.認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤。
不論是在教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)還是老師家里，一般主動(dòng)去要求輔導(dǎo)語文的不多，因?yàn)椴簧偌议L認(rèn)為語文是一個(gè)長期積累的過程，輔導(dǎo)語文是浪費(fèi)時(shí)間和精力，誠然學(xué)好語文確實(shí)是一個(gè)長期積累的過程，但也不能人云亦云，忽視了學(xué)生的特殊性。我曾經(jīng)遇到過這樣的學(xué)生，是高一的，我問他都積累了什么，竟然說不出個(gè)所以然來，知識(shí)掌握零亂，經(jīng)過溝通了解后發(fā)現(xiàn)一些基本的概念和方法步驟都不甚清楚，后來經(jīng)過幾次指導(dǎo)學(xué)生恍然大悟，說老師您講的方法還挺管用的。所以，有時(shí)候?qū)W生不能人云亦云，要清楚自己的情況，自己的不足之處是哪里，切忌盲目隨從，有時(shí)找老師指點(diǎn)幾次會(huì)起到事半功倍的作用。
3.想法太簡單。
不少家長和學(xué)生認(rèn)為語文在考前突擊一下就可以了，這種想法在小學(xué)可能有時(shí)還管點(diǎn)用，但是到中學(xué)后就不怎么奏效了，畢竟考前突擊的范圍也就僅限于基礎(chǔ)的拼音、字形、詩句默寫等，但這些占得分值畢竟是很少的，這種臨時(shí)抱佛腳的想法也是導(dǎo)致不少學(xué)生考不好的原因之一。
4.課上內(nèi)容和考試內(nèi)容及題型的脫節(jié)。
很多時(shí)候，考試時(shí)涉及到的文章類型及題型等反映在課文里相關(guān)知識(shí)點(diǎn)時(shí)比較分散了，雖然老師課上講了，但學(xué)生不注意加以整合總結(jié)的話，在考試時(shí)往往就不知所措，尤其是剛從小學(xué)升初中和剛從初中升高中的學(xué)生。
5.語言表達(dá)不到位。
有時(shí)學(xué)生知道怎么回事，但體現(xiàn)在卷面上卻表達(dá)不出來或不到位，只有簡單幾個(gè)字，心里有卻寫不出來，這主要是對于常用的答題語言了解積累得太少，所以在做題時(shí)不能為了做題而做題，而應(yīng)總結(jié)積累常用的詞語、語句，花幾分鐘來總結(jié)勝過盲目地大量做題，畢竟語文是一門語言藝術(shù)，要琢磨好怎么說。
6. 學(xué)生的不適應(yīng)。
經(jīng)常聽到家長說自己的孩子語文學(xué)科在小學(xué)時(shí)如何如何好，但到了中學(xué)怎么就趕不上了呢，對此感到疑惑不解。畢竟，從小學(xué)升到中學(xué)所要學(xué)到的知識(shí)在內(nèi)容的廣度有所增大，深度有所加深，和實(shí)際生活聯(lián)系更加密切;而小學(xué)的知識(shí)大部分只需牢記，需要深入思考的很少。再加上到中學(xué)后題型有所變化，而且老師有些又沒有講到;對于閱讀理解涉及到的內(nèi)容，學(xué)生由于閱讀量跟不上而不知作者究竟想表達(dá)什么。因此，學(xué)生在解決的時(shí)候就會(huì)感到迷惘，無所適從，考出的分?jǐn)?shù)不高也就很自然的了。所以，盡快完成從小學(xué)生到中學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變就顯得尤為重要。
語文是一門基礎(chǔ)學(xué)科，國家重視，社會(huì)更關(guān)注，央視舉行的《中國漢字聽寫大會(huì)》、《成語大會(huì)》等節(jié)目充分加以證明， 2014年北京高考語文分?jǐn)?shù)增加到180分，其他省也隨之變化，語文的分值在考試中增加已是大勢所趨，可見語文作為我們的母語學(xué)科在學(xué)習(xí)中愈顯重要!語文學(xué)不好勢必會(huì)影響到其他學(xué)科，所以提醒廣大家長學(xué)生：語文學(xué)科不容忽視!
